1、最保险：双录取

所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书，但由于申请者语言能力不能达到要求而同时发放语言学习的录取通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。

由于同时获得了本科专业录取通知，所以在语言学习结束，语言水平达到要求后就能立即进入本科学习，进而避免了可能出现的语言达标后却无法申请到本科专业课程就读的情况，最大限度地降低了学生的学习风险，免除了后顾之忧。

缺憾：需要先学习语言，留学时间会有所增加。

2、最省时：直接申请

加拿大大学对中国学生的基础成绩很看重，在申请本科专业时，申请者一般需要提供高中三年成绩，会考成绩或高考成绩。本科课程的申请还需要达到学校要求的语言成绩。加拿大大学接受雅思和托福成绩，一般来说，对本科生需要雅思6.5分或以上，托福80分左右(各大学要求不一)。如果申请者达到学校的入学要求就可以直接申请入读本科专业，这样免去了就读语言，也就缩短了留学总体时间和支出费用。

缺憾：由于本科专业课程很紧，很多学生刚去时又不适应当地教学方式和生活习惯，学生在学习前期困难会相对较多。

3、最灵活：预科学校

对于语言成绩不能达到直接申请大学要求的国际学生，加拿大有很多私立预科学院为他们开设了大学预科课程。所谓“预科”就是大学的预备课程，预备语言和专业的学习，也提前体验国外大学教育方式。学生在学习语言的同时，还会学习专业课程，这些课程都以学分计算，学生毕业需要修完学院要求的所有学分，进而才能去申请大学本科课程就读。

学生在预科学院修满学分后，可以拿着预科所学的学分和得到的加拿大高中毕业文凭去申请加拿大任何一所大学的本科就读。同时，由于加拿大优质的教育体系和质量深受国际认可，因此学生还可申请美国，澳洲或者英国等国的大学本科课程。

缺憾：预科课程完成后需要再次向大学递交入学申请。

4、最实际：大学语言中心

加拿大大学和学院都开设专门的语言中心为语言基础薄弱的学生进行语言培训，并在学生语言能力达到一定水平后增加一定的学术课程，有的课程的学分是受大学专业课程认可的。通过这样的方式，为学生进入本科专业课程学习打好基础。由于在这期间，课程主要以学习语言为主，学生有足够的时间去循序渐进地适应加拿大的授课方式以及生活环境，在学生进入本科就读后，学习方面的困难相对减轻。

1、最保险：双录取

所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书，但由于申请者语言能力不能达到要求而同时发放语言学习的录取通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。

由于同时获得了本科专业录取通知，所以在语言学习结束，语言水平达到要求后就能立即进入本科学习，进而避免了可能出现的语言达标后却无法申请到本科专业课程就读的情况，最大限度地降低了学生的学习风险，免除了后顾之忧。

缺憾：需要先学习语言，留学时间会有所增加。

2、最省时：直接申请

加拿大大学对中国学生的基础成绩很看重，在申请本科专业时，申请者一般需要提供高中三年成绩，会考成绩或高考成绩。本科课程的申请还需要达到学校要求的语言成绩。加拿大大学接受雅思和托福成绩，一般来说，对本科生需要雅思6.5分或以上，托福80分左右(各大学要求不一)。如果申请者达到学校的入学要求就可以直接申请入读本科专业，这样免去了就读语言，也就缩短了留学总体时间和支出费用。

缺憾：由于本科专业课程很紧，很多学生刚去时又不适应当地教学方式和生活习惯，学生在学习前期困难会相对较多。

3、最灵活：预科学校

对于语言成绩不能达到直接申请大学要求的国际学生，加拿大有很多私立预科学院为他们开设了大学预科课程。所谓“预科”就是大学的预备课程，预备语言和专业的学习，也提前体验国外大学教育方式。学生在学习语言的同时，还会学习专业课程，这些课程都以学分计算，学生毕业需要修完学院要求的所有学分，进而才能去申请大学本科课程就读。

学生在预科学院修满学分后，可以拿着预科所学的学分和得到的加拿大高中毕业文凭去申请加拿大任何一所大学的本科就读。同时，由于加拿大优质的教育体系和质量深受国际认可，因此学生还可申请美国，澳洲或者英国等国的大学本科课程。

缺憾：预科课程完成后需要再次向大学递交入学申请。

4、最实际：大学语言中心

加拿大大学和学院都开设专门的语言中心为语言基础薄弱的学生进行语言培训，并在学生语言能力达到一定水平后增加一定的学术课程，有的课程的学分是受大学专业课程认可的。通过这样的方式，为学生进入本科专业课程学习打好基础。由于在这期间，课程主要以学习语言为主，学生有足够的时间去循序渐进地适应加拿大的授课方式以及生活环境，在学生进入本科就读后，学习方面的困难相对减轻。