项目 | 中国 | 美国 | 特点 |
入学 | 高考 | 高中三年的平均成绩及综合素质 | 中国是一次性考试，美国要求更全面 |
每年费用（人民币） | 1 - 1.5万元 | 2 – 4.5万美元 | 中国的费用低廉，美国费用高昂，但毕业后都同样3-5年收回教育投资 |
奖学金 | 少 | 名目繁多，金额也较大 | 奖学金缓解学生经济困难，更有利于刺激学生发奋读书 |
勤工俭学 | 少 | 多，每个学生都做 | 勤工俭学缓解学生经济困难，有利于学以致用，锻炼学生适应社会 |
学科设置 | 较少，更新较慢，跟不上社会发展需求 | 较多、较细，更新快，适应社会发展需求 | 美国的教育更为市场化 |
专业 | 入学时限定，不可更改 | 学生入学1-2年后根据自己的兴趣、能力自主选择，可随意更改 | 中国的学生的专业化程度可能会更高一些，美国的更为人性化，知识结构更全面 |
课程 | 学校规定 | 可自行组合选定 | 中国的更统一，美国的更实用 |
转学 | 不允许 | 允许，学生根据自己的情况自行决定，学分互认 | 转学有利于学生的发展，学校之间形成竞争也有利于提高质量 |
师生互动 | 较少 | 较多 |
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团队协作 | 不够重视 | 强调 |
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业余活动 | 不强调 | 社团活动丰富多彩 |
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国际化程度 | 低 | 高 |
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毕业生知识结构 | 考试成绩高 | 动手能力强，与职业接轨程度高 | 美国毕业生更受用人单位欢迎 |
就业与起薪 | 就业困难，起薪1000-3000元/月 | 就业率高，起薪2500-10000美元/月 | 中国毕业生读研成为出路之一 |
国家情况 | 13亿人口，年人均国民生产总值1000元，发展中国家 | 2.6亿人口，年人均国民生产总值3.6万美元，发达国家 |
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国家教育总况 | 每年1000多万毕业生，1700多所大学，资源不足 | 每年200多万毕业生，7000多所大学，资源充裕 |
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