美国的大学与其他许多大学一样普遍采用学分制。具体的规定是：美国留学生在修完一项课程的情况下，会得到相应的学分，当学生修够一定的课程积累了足够的学分后，达到各自学校对学分的要求下就可以顺利毕业。一般来说，学校需要120至140个学分不等，其中包括对主修课目的考取和通识教育的课程的考取，二者学分大概各占一半。
在学分制度的影响下，美国大学的修业期限是很宽松的，学生可以在三四年左右便取得学位资格，也可以在十年内修完课程获满学分。
学分制的优势是显而易见的。它充分赋予学生学习的自主性，在学分制的推动下，学生可以将自身的潜能不断发掘出来。同样学分制给大学教育注入了活力，促使学生在修满学分的前提下，提早毕业，还可以到校外创业或兼职。学分制的采用是很人性化的，一对一、以学生为本，争取做到能为学生全面服务。学生可以根据自己的需要选择适合自己的教学服务，从而加强学生自主性，激励个人的创造力，成为一个真正有用的人才。
学分制除对学生的要求外，也提高了对教师的课堂教学要求，从而能更好的满足学生对学分的取得，这再一次说明了学分制的优势。此外，学分制也有利于个高校之间教学资源的共享与互补，从而对教育资源进行优化。
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